BILEX

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  • P884

Kerstin Richter, Katy Knepel, Claudia Neubert, Michaela Zeh-Hau

Bielefelder Therapiematerial zum lexikalischen Wortabruf

Mit BILEX liegt zum ersten Mal ein systematisch kontrolliertes neurolinguistisches Therapiematerial zur effizienten Behandlung von Restaphasien mit formal-lexikalischem Störungsschwerpunkt vor.

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Obwohl ihre spontane Sprachproduktion oft scheinbar unauffällig wirkt, haben Patienten mit... mehr
Informationen "BILEX"

Obwohl ihre spontane Sprachproduktion oft scheinbar unauffällig wirkt, haben Patienten mit einer Restaphasie dennoch Beeinträchtigungen im raschen und ungehinderten Zugriff auf das Lexikon, so dass sie sich verbalen Kommunikationen mit hohen sprachlichen Anforderungen oft nicht gewachsen fühlen und sich unter psychischer Belastung nicht adäquat ausdrücken können, womit subjektiv ein hoher Leidensdruck einhergehen kann. Da auch solche Patienten einen grundsätzlichen Anspruch auf sprachtherapeutische Interventionen zur möglichst vollständigen Rehabilitation ihrer Sprachfähigkeit haben, wurden die in BILEX zusammengestellten Aufgaben konzipiert.

Thematisiert werden die lexikalisch-phonologischen Fähigkeiten, Reimwörter zu finden, Lexikalisierungen und Substitutionen durch Manipulation bestimmter Wortpositionen vorzunehmen sowie aus vorgegebenen Lauten Wörter zu konstruieren. Weitere Übungen fokussieren die formal-lexikalische Wortflüssigkeit in Form von Assoziationen zu Anlauten, silbischen Wortanfängen und Wortenden. Obwohl bei diesem Therapiematerial die mündliche Durchführung im Vordergrund steht, gibt es zu jeder Aufgabe auch die entsprechenden Arbeitsblätter zur schriftlichen Bearbeitung. Diese können zur Vor- bzw. Nachbereitung der mündlichen Therapie genutzt werden. Für die mündliche Durchführung gibt es zu jeder einzelnen Aufgabenstellung eine exakte Aufgabenbeschreibung mit Hinweisen auf mögliche Hilfestellungen, eine Spalte zur Dokumentation der Patientenreaktionen, eine explizite Instruktion sowie entsprechende Übungsbeispiele.

Um die sprachtherapeutische Relevanz der Übungen zu motivieren und Unterschiede in den Verarbeitungsanforderungen zu ermitteln, wurden im Vorfeld Probandenstudien mit sprachgesunden Kontrollpersonen durchgeführt. Zur Orientierung für die Sprachtherapeuten werden die Ergebnisse dieser Vortests auf speziellen Infoblättern aufgeführt, die den jeweiligen Aufgabenkomplexen vorgeordnet sind.

Auszüge aus den Band (PDF): Begleittext / Arbeitsblätter

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