LRS - Lese-Rechtschreibstörungen evidenzbasiert und effizient behandeln

Artikelnummer: SEM25-06-13-1
Kategorie: Seminare
Hersteller: LOgoBEDA Seminare

Datum: 13.06.2025 - 14.06.2025

Uhrzeiten: FR 12:30 Uhr - 18:00 Uhr

SA 09:00 Uhr - 16:00 Uhr

Seminarort: Bielefeld

Die Anmeldefrist endet am: 31.05.2025

Referentin: Martina Weigelt

Unterrichtseinheiten zu je 45 Min.: 15

Fortbildungspunkte: 0 gemäß Anlage 4 zum Vertrag nach § 125 Absatz 1 SGB V über die Versorgung mit Leistungen der Stimm-, Sprech-, Sprach- und Schlucktherapie und deren Vergütung vom 15.03.2021

435,00 €

inkl. 0% USt. ,

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Beschreibung
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LRS - Lese-Rechtschreibstörungen evidenzbasiert und effizient behandeln

Dieses Seminar möchte Ihnen sowohl hilfreiches Handwerkszeug als auch wichtiges Grundlagenwissen vermitteln, um Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten nicht nur nachhaltig, sondern auch effizient zu helfen. In der pädagogisch-psychologischen Ursachen- und Interventionsforschung zeigt sich zunehmend, dass für eine zielorientierte Intervention bei LRS weder das reine Training phonologischer Bewusstheit oder auditiver Wahrnehmungsleistungen noch ein konventionelles, eher unspezifisches Rechtschreibüben ausreichend sein können. Eine effiziente Lerntherapie erfordert vielmehr auch die Fähigkeit der Therapeutin, ein individuell zugeschnittenes Training zu konzipieren, das zielgerichtet, strukturiert und zudem in der Lage ist, psychische und motivationale Ressourcen des Kindes sinnvoll zu nutzen.

Als Teilnehmerinnen werden am Ende des Seminars in der Lage sein, die individuellen Schwierigkeiten eines Kindes mit einer Lese-Rechtschreibstörung besser zu erkennen, das Kind in seiner Schriftsprachentwicklung einzustufen und auf Basis dieser konkreten Standortbestimmung einen didaktisch sinnvollen Förderaufbau zu planen sowie geeignete Übungen und Methoden auszuwählen. Die Veranstaltung orientiert sich ausschließlich an den Vorgaben der AWMF-Leitlinie -Registernummer 028-044, „Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Lese- und/oder Rechtschreibstörung“.

Ziele des Seminars:

Vermittlung von Grundlagenwissen zur Verursachung und Intervention

Förderdiagnostik und Förderplanung

Präsentation gängiger Fördermethoden gem. AWMF-Leitlinie

Erhöhung von Motivation und Compliance

Martina Weigelt: Studium in Salzburg, Darmstadt und Kaiserslautern.

Absolventin des Universitätslehrgangs „LRS-Therapie" an der Paris Lodron Universität Salzburg unter der Leitung von Prof. Karin Landerl. Von 1998-2007 niedergelassene Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin in Salzburg und Tirol, außerdem Mitarbeiterin der Erziehungsberatung der Caritas in Bad Reichenhall und Referentin am Pädagogischen Institut Tirol in der Lehrerinnenfortbildung. Vorsitzende des Berufsverbandes akadem. LRS-Therapeutinnen in 2006/2007.

Seit Juli 2007 lerntherapeutische Praxis in Darmstadt. Seit 2008 Referentin für die staatlichen Schulämter in Darmstadt und Gießen sowie Referentin an verschiedenen Fortbildungsakademien für Ergotherapeuten und Logopäden. Seit 2024 Doktorandin an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.

Akkreditierte Anbieterin von Fortbildungs- und Qualifizierungsangeboten des hessischen Landesschulamts.

Anerkannt als Legasthenietherapeutin durch die Jugendämter der Stadt Darmstadt und des Landkreises Darmstadt-Dieburg.

2018 Abschluss des Studienganges Organisationsentwicklung M.A.

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Zielgruppe: Logopäden, Sprachtherapeuten, Studierende und Interessierte

Dozent: Erfahrene*r Expert*in mit umfassender Fachkenntnis und langjähriger Praxiserfahrung.

Zusätzliche Leistungen bei Präsenzseminaren:

Umfangreiches kaltes Buffet mit Brötchen, Aufschnitt, Marmelade, Obst und Snacks
Getränke: Kaffee, Tee, Wasser, Saft
Moderne, helle Räume mit guter Verkehrsanbindung
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