Cookiename	Beispielinhalt	Ablaufzeit
_ga_*	deleted	730 Tage
_ga	GA1.1.8643343795.1726666186	730 Tage

„Störungen der auditiven / phonologischen Verarbeitung und Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb – erkennen und kombiniert behandeln“

Artikelnummer: SEM27-10-22-1
Hersteller: LOgoBEDA Seminare

Datum:	22.10.2027 - 23.10.2027
Uhrzeiten:	FR 09:30 Uhr - 17:00 Uhr SA 09:30 Uhr - 16:30 Uhr
Seminarort:	Online
*Referentin:**	Carolin Schröter (Dipl. Patholinguistin, Fachtherapeutin Integrative Lerntherapie)
Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten:	16
Fortbildungspunkte:	16 gemäß Anlage 4 zum Vertrag nach § 125 Absatz 1 SGB V über die Versorgung mit Leistungen der Stimm-, Sprech-, Sprach- und Schlucktherapie und deren Vergütung vom 15.03.2021

Anrede
Vorname Teilnehmer*in: Vorname Teilnehmer*in
Nachname Teilnehmer*in: Nachname Teilnehmer*in
Geburtsdatum Teilnehmer*in (verpflichtende Angabe auf der Teilnahmebescheinigung): Geburtsdatum Teilnehmer*in (verpflichtende Angabe auf der Teilnahmebescheinigung)
E-Mail Adresse Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende): E-Mail Adresse Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende)
Telefonnummer Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende): Telefonnummer Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende)

310,00 €

inkl. 0% USt. ,

Sofort verfügbar
Lieferzeit: 0 Werktage (DE - Ausland abweichend)

Stk

Beschreibung
Bewertungen

Die praxisorientierte Fortbildung schafft einen auffrischenden Einblick in das Störungsbild der Auditiven Verarbeitungsstörung (AVS) sowie der phonologischen Informationsverarbeitung mit engem Bezug zum Schriftspracherwerb.
Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über diagnostische Instrumente zur Überprüfung auditiver Funktionen sowie eine Anleitung für ein funktionales Training zur Behandlung von auditiven Verarbeitungsstörungen.
In klarer Abgrenzung zur AVS wird die Verknüpfung zwischen phonologischer Informationsverarbeitung und Schriftsprache besprochen. Einerseits werden diagnostische Möglichkeiten vorgestellt und andererseits Therapieinhalte mit modalitätenübergreifenden Übungen fokussiert, um den Schriftspracherwerb in der Schuleingangsphase im Rahmen der Sprachtherapie begleiten zu können.
Videobeispiele zeigen den Teilnehmern, wie im Rahmen der Sprachtherapie schriftsprachliche Kompetenzen aufgebaut und erweitert werden. In Kleingruppen erproben und diskutieren die Teilnehmenden Materialien und Methoden für eine modalitätenübergreifende Therapie, um abschließend passende Stundenbilder zu entwerfen. Besonders die vielseitige Einsatzmöglichkeit einzelner Materialien soll den Teilnehmern veranschaulichen, dass innerhalb einer Therapiesitzung die Förderung von auditiven, phonologischen und schriftsprachlichen Teilfunktionen effektiv kombiniert und für die Kinder anregend umgesetzt werden kann.

Carolin Schröter arbeitete von 2010 bis 2025 als akademische Sprachtherapeutin im ZAPP Berlin. Seit August 2025 ist sie Inhaberin des ZAPP-Mutismus in Berlin-Köpenick. Ihre Praxis für Sprachtherapie und Kommunikation setzt den Fokus auf die Therapie und Beratung bei Mutismus im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter und etabliert mit der Intensiv-Intervall-Therapie bei Mutismus im Raum Berlin-Brandenburg ein intensives, ambulantes Therapieangebot.
Hierbei werden Methoden aus den verschiedenen Therapiekonzepten der systemischen Mutismustherapie (SYMUT®), der Dortmunder Mutismus Therapie (DortMuT®) sowie dem Ansatz Mutig sprechen (Sabine Laerum) und lässt ihre mehr als 10-jährige Erfahrung in die individuelle Gestaltung miteinfließen.
Auch Elemente aus MarteMeo sowie dem OptiMind-Elterntraining® finden Platz in ihrer Arbeit. Zusätzlich bleibt die Diagnostik und Therapie von auditiven Verarbeitungsstörungen und Lese-Rechtschreibstörungen ein weiterer Themenschwerpunkt ihrer praktischen Tätigkeit.

Praxisnah lernen und sicher übertragen

Dieses Zoom-Webseminar verbindet einen diagnostischen Überblick mit funktionalem Training und dem Transfer in die sprachtherapeutische Praxis. Videobeispiele, die gemeinsame Erprobung von Materialien und die Entwicklung passender Stundenbilder unterstützen die direkte Anwendung der Seminarinhalte.

Das Seminar findet am 22. und 23. Oktober 2027 statt und umfasst 16 Fortbildungspunkte.

Es gibt noch keine Bewertungen.