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Förderung von Kindern mit Trisomie 21 in den ersten Lebensjahren

Artikelnummer: SEM27-03-12-2
Hersteller: LOgoBEDA Seminare

Datum:	12.03.2027
Uhrzeiten:	FR 14:00 Uhr - 18:00 Uhr
Seminarort:	Online
*Referentin:**	Simone Homer-Schmidt (Logopädin)
Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten:	5
Fortbildungspunkte:	5 gemäß Anlage 4 zum Vertrag nach § 125 Absatz 1 SGB V über die Versorgung mit Leistungen der Stimm-, Sprech-, Sprach- und Schlucktherapie und deren Vergütung vom 15.03.2021

Anrede
Vorname Teilnehmer*in: Vorname Teilnehmer*in
Nachname Teilnehmer*in: Nachname Teilnehmer*in
Geburtsdatum Teilnehmer*in (verpflichtende Angabe auf der Teilnahmebescheinigung): Geburtsdatum Teilnehmer*in (verpflichtende Angabe auf der Teilnahmebescheinigung)
E-Mail Adresse Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende): E-Mail Adresse Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende)
Telefonnummer Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende): Telefonnummer Teilnehmer*in (erreichbar auch am Wochenende)

90,00 €

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Beschreibung
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In diesem Seminar werden nach einer kurzen Darstellung der kognitiven und sprachlichen Besonderheiten der Kinder mit Trisomie 21 verschiedene Möglichkeiten zur Förderung in den ersten Lebensjahren dargestellt.
Besprochen werden neben der Förderung der Mundmotorik und Unterstützung der sprachlichen Vorläuferfähigkeiten der Einsatz von Gebärden sowie die Therapiemethode „Frühes Lesen“ zur Erweiterung des Wortschatzes. Zum Ende des Seminares ist Zeit für Fragen.
Seminarinhalte
Kenntnisse der sprachlichen Besonderheiten von Kindern mit Trisomie 21
Theoretische Grundlagen der Förderung der Mundmotorik, Gebärden-unterstützten Kommunikation GuK und des „Frühen Lesens“

Simone Homer-Schmidt, Logopädin, Jahrgang 1971, Ausbildung zur Logopädin in Erlangen 1992-1995, in eigener Praxis tätig seit 1998 mit den Schwerpunkten Kindersprache, myofunktionelle Störungen und Orofazial-, Ess- und Trinkstörungen. Seit 2006 im Beratungsteam des „Deutschen Down-Syndrom-Informationszentrums“ und monatliche Diagnostik und Beratung in der „Down-Syndrom Sprechstunde“ der Cnopf´schen Kinderklinik Nürnberg. Entwicklung eines Therapiekonzeptes zur Sprachanbahnung nach Fortbildungen in den Bereichen Verhaltenstherapie (ABA mit Verbal Behaviour), Padovan, sensorische Integration, geistige Behinderung, Mund-, Ess- und Trinktherapie.

Frühe sprachliche Förderung fundiert kennenlernen

Das ZOOM-Web-Seminar vermittelt theoretische Grundlagen zu sprachlichen Besonderheiten bei Trisomie 21 und stellt verschiedene Fördermöglichkeiten für die ersten Lebensjahre vor. Behandelt werden Mundmotorik, sprachliche Vorläuferfähigkeiten, gebärdenunterstützte Kommunikation und "Frühes Lesen".

Zum Abschluss besteht Gelegenheit, offene Fragen zum Seminarthema einzubringen.

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